二年生の生化学実習はどんどん作業内容が多くなっています。
今回は8本の試験管に入れた酵素の反応をみるため、班で協力し、シミュレーションをしたり、役割分担をしたり、声を出し合って確認したり・・・
また、機器の使い方もひとりひとりが理解して使いこなしていたので、すごい進歩だなと感じました。
授業後yamaは次回の実習で使用するDNAをひたすら撹拌してました。
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