みなさん、こんにちは。
少し前（９月５日）のことになりますが、
応用生物科学科２年生６名が受験していた、
実験動物２級技術者資格認定試験（学科試験）の合否結果が届きました。
無事、６名全員が学科試験を通過しました。
以前は当たり前だった全員合格が、
３年ぶりに見えてきましたね。
全員合格だけでなく、
成績優秀者表彰を見据えて、
実技試験に臨んで欲しいと思っています。
これから、実技試験対策がはじまります。
頑張っていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
少し前（９月５日）のことになりますが、
応用生物科学科２年生６名が受験していた、
実験動物２級技術者資格認定試験（学科試験）の合否結果が届きました。
無事、６名全員が学科試験を通過しました。
以前は当たり前だった全員合格が、
３年ぶりに見えてきましたね。
全員合格だけでなく、
成績優秀者表彰を見据えて、
実技試験に臨んで欲しいと思っています。
これから、実技試験対策がはじまります。
頑張っていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
２年生の生化学実習の最後は、
実技試験です。
試験の内容は、秘密です。
実技試験の様子をご覧ください。
最初のグループです。
まずは、各自実技試験の準備をしていきます。
次に実技試験の手順を考えていきます。
悩んでいるようです。
手順に沿って実験を行っていきます。
この実技試験では、
与えられた課題について自分で考え、
実験をしていきます。
実験の測定結果から、結果を導いていきます。
次のグループも登場です。
第２グループは、手順から考え始めたようです。
第１グループは終了時間になり、片付けを始めました。
第２グループは準備に取り掛かっているようです。
第２グループも実験に取り掛かったようです。
悩んでいる学生もいるようですが・・・。
実験が終わり、まとめに入っているようです。
順調に進んでいるようですが、結果はどうでしょうか・・・。
そして、いよいよ終了時間が近づいてきました。
片付けを始めた学生もいます。
最後の最後まで、頑張っています。
何か引っかかることがあったのでしょうか・・・。
２年生のみなさん、今回の実技試験はいかかでしたか。
試験時間は、ちょっと長い時間でしたが、十分にできましたか。
これからもしっかり実習は、取り組んでいきましょう。
お疲れさまでした。
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みなさん、こんにちは。
２年生の生化学実習も最後の実技試験を残して、
今回が最後の実習です。
今回の実習は、糖の定性試験を行いました。
まずは、使用する試薬の調製からです。
協力して調製していきます。
試薬調製後、いよいよ定性試験です。
今回使用する糖は、
キシロース、グルコース、フルクトース、
マルトース、ショ糖、デンプン、
そして対象として、
水の７種類について定性試験を行いました。
番号順が逆ですが、すみません。
７本の試験管にいずれかの糖が入っています。
定性試験により同定していきます。
それでは、定性試験の結果を見ていきましょう。
アントロン試験（糖であれば陽性）の結果です。
糖であれば青緑色になります。
水は糖ではありませんので反応しません。
No.１は反応してないようです。
ベネディクト試験（還元糖であれば陽性）の結果です。
還元糖は赤色沈殿ができます。
No.２、３、４、５に赤色沈殿があるようです。
バールフェズ試験（単糖類であれば陽性）の結果です。
単糖類であれば赤色沈殿ができます。
No.２、３、４に赤色沈殿があるようです。
No.７は白く濁っています。
セリワノフ試験（ケトースであれば陽性）の結果です。
ケトース（ケト基をもつ単糖類）であれが紅色になります。
No.３、６が紅色になったようです。
ビアル試験（ペントースであれば陽性）の結果です。
ペントース（五炭糖）であれば青緑色になります。
No.４が青緑色になったようです。
最後にヨウ素反応（デンプンであれば陽性）の結果です。
デンプンであれば青紫色になります。
No.７が青紫色になったようです。
以上、６種類の定性試験を行い、
試験管７本の同定を行いました。
写真では少しわかりずらいので、
一覧表にしてみました。
一覧表をもとに、
みなさんも同定をしてみてください。
今回使用した糖類です。
単糖類（キシロース、グルコース、フルクトース）、
二糖類（マルトース、ショ糖）、
多糖類（デンプン）、
水
補足：還元性有（単糖類とマルトース）、
ケトース（フルクトース）、
ペントース（キシロース）
みなさん、いかかですか。
７本の試験管を同定できましたか。
それでは答え合わせです。
No.１（水）、
No.２（グルコース）、
No.３（フルクトース）、
No.４（キシロース）、
No.５（マルトース）、
No.６（ショ糖）、
No.７（デンプン）となります。
ショ糖は、フルクトース（ケトース）を含んでいますので、
セリワノフ反応で擬陽性を示します。
２年生のみなさん、次回は実技試験です。
頑張っていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
リクエストがあったこともあり、６月３０日(日)に実施された
｢神奈川県毒物劇物取扱者試験の正解予想｣を掲載いたします。
参考にしてください。
急いで作ったこともありますが、｢これ違うんじゃないの？｣と
いうものがありましたら、お手数をおかけしますが、
コメントからご指摘いただけましたら幸いです。
よろしくお願い申し上げます。
［法規］
１～２５ ２２１２１ ２２２１１ １８９０２ ２１２２２ ２２１２１
［基礎化学］
２６～５０ ４１２２４ ３１５５１ １２３３１ ２２１１２ ２７４９１
［性質・取扱い］
５１～７５ ２３１５４ ４５３２１ ５４１３２ ２３５１４ ３１１３２
［実地］
７６～１００ ３５１２４ ２３５１４ １５４２３ ２３２１２ ３２２１３
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みなさん、こんにちは。
今日（６月２８日）は、
『動物看護の日』です。
愛玩動物看護師法が公布された日にちなんで、
制定されました。
６月３０日（日）には、
動物看護職協会が主催する
「動物看護の日」イベントが、
日本歯科大学生命歯学部 九段ホールにて、
１４：００～１７：００に開催される予定です。
興味のある学生・卒業生は、
参加してみるはいかがでしょうか？
さて、
６月４日（火）から４日間の日程で、
第１期定期試験が行われました。
１年生にとっては、
この学校に入って初めての定期試験。
試験にも早く慣れ、
学校生活のリズムを軌道にのせていきたいですね。
２年生にとっては、
慣れているとはいえ、
進級して初めの試験になります。
今年度の後半には、
就職や国家試験を意識しなければならない、
大切な時期に入っていきます。
基礎をしっかりと身につけていくことが重要ですので、
日々の勉強を大切にしていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
４月から新学期が始まり、
６月３日（月）に第１期の授業が終了し、
６月４日（火）から定期試験が行われました。
１年生にとっては、
この学校に入って初めての本試験、
２年生は久々の本試験ですね。
勉強の成果は発揮できたでしょうか？
それぞれ卒業・進級に向けて、
着実に歩んでいってもらえればと思っています。
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みなさん、こんにちは。
１年生の細胞組織学実習で、
無菌操作の実技試験を行いました。
この実技試験は一人ずつ、
教員の前で実技を披露してもらいます。
この実技試験の目的は、
１．緊張する場面を経験してもらうこと
２．一人ひとりが無菌操作の技術を、誤解なく、
しっかりと身に付けているかを、
各自で確認してもらうことにあります。
一人ひとりが技術レベルを向上させられるように、
これからも実習に取り組んでいきましょう！
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みなさん、こんにちは。
１年生の４月から始まった、
バイオサイエンス実習では、
１期の最後に実技試験を行いました。
４月の最初の授業から、
いろいろなことを学んできました。
学んできたことの中で、
今回は、
試薬調製の実技試験を行いました。
実験を行う上では、
とっても大切な作業です。
しっかりできているか、
その様子を少しご覧ください。
試薬の調製だけではありません。
まずは、必要量等の計算をしてから調製していきます。
試薬調製ができれば終わりではありません。
当然最後の片づけまでが実技試験です。
１年生のみなさん、
しっかり試薬調製ができたようですね。
片づけもしっかりできていました。
１期では、
ほとんど使用したことがない
実習室での実技試験だったので、
ちょっと緊張もありましたか。
２期は、
分析機器を使用することが多くなりますので、
しっかり取り組んでいきましょう。
お疲れさまでした。
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1年生の遺伝子操作学実習では、
実習最終日に実技試験を行います。
内容はプラスミドの調製と、
アガロースゲル電気泳動です。
プラスミドの調製法はボイル法か、
アルカリ－SDS法どちらかを覚えて操作します。
もちろん、アガロースゲル電気泳動で使用する、
アガロースゲル電気泳動用bufferも各自で調製します。
アガロースゲルは何％の濃度でしたっけ？
アガロースゲルは電子レンジで溶解します。
突沸には気を付けて。
遠心分離における注意事項は何ですか？
アルコール沈殿後は、
プラスミドを真空デシケーターで乾燥します。
プラスミド溶液が出来ましたら、
アガロースゲル電気泳動を行います。
DNA溶液とローディングbufferを混ぜてから、
サンプル溝へアプライしていきます。
プラスとマイナスの向きを間違えないように。
DNAは泳動用buffer中でマイナスに荷電しています。
アプライも上手になりましたね！
実技試験では、
プラスミド抽出、電気泳動操作もチェックしていますが。。。
それよりも、基本操作をきびしくチェックしています。
実習の最初と最後に手洗いをして、
テーブルを拭いているか。
天秤の水平はとっているか、
使用後はキレイに拭いているか。
器具の取り扱い方、洗浄法、
遠心機の使用法などなど。。。
1年間に習った事が身についていますか？
忘れちゃった方は復習しておいてくださいね♪
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1年生の微生物学実習では、実習の最後に実技試験があります。
1日目は分離培養です。基本操作が中心となります。
白金耳の取り扱い方、
火炎滅菌の方法、
シャーレの持ち方など、
今まで行ってきた操作の確認です。
試験管から白金耳を使って菌をとります。
白金耳の火炎滅菌は内炎から。
外炎を使って白金耳全体を赤くなるまで焼きます。
37℃、1晩培養して、
2つの菌が分離できていればOKです。
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