みなさん、こんにちは。
夏休みが終わり、３期の授業が始まっています。
１年生の化学実習も始まりました。
今回は、夏休み期間中に忘れていないかの確認を含めて、
久しぶりの試薬調製を行いました。
各自分担して、調製を行いましたのでその様子を少しご紹介です。
まずは、ガラス器具類の片付けからです。
しっかり場所の再確認はできてるかな？
続いて試薬調製です。
お互いに確認しながら取り組んでいるようです。
3期の授業が始まって少し経っていますので、少し余裕があるようです。
少し調製方法を勘違いしたところもありましたが、
今後使用する試薬の調製ができました。
あとは、実習で使用してみて、
正確に調製できたかの確認になります。
化学実習以外の実習も始まっていますが、
いよいよ化学実習も始まります。
１年生のみなさん、頑張っていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
２年生の生化学実習も最後の実技試験を残して、
今回が最後の実習です。
今回の実習は、糖の定性試験を行いました。
まずは、使用する試薬の調製からです。
協力して調製していきます。
試薬調製後、いよいよ定性試験です。
今回使用する糖は、
キシロース、グルコース、フルクトース、
マルトース、ショ糖、デンプン、
そして対象として、
水の７種類について定性試験を行いました。
番号順が逆ですが、すみません。
７本の試験管にいずれかの糖が入っています。
定性試験により同定していきます。
それでは、定性試験の結果を見ていきましょう。
アントロン試験（糖であれば陽性）の結果です。
糖であれば青緑色になります。
水は糖ではありませんので反応しません。
No.１は反応してないようです。
ベネディクト試験（還元糖であれば陽性）の結果です。
還元糖は赤色沈殿ができます。
No.２、３、４、５に赤色沈殿があるようです。
バールフェズ試験（単糖類であれば陽性）の結果です。
単糖類であれば赤色沈殿ができます。
No.２、３、４に赤色沈殿があるようです。
No.７は白く濁っています。
セリワノフ試験（ケトースであれば陽性）の結果です。
ケトース（ケト基をもつ単糖類）であれが紅色になります。
No.３、６が紅色になったようです。
ビアル試験（ペントースであれば陽性）の結果です。
ペントース（五炭糖）であれば青緑色になります。
No.４が青緑色になったようです。
最後にヨウ素反応（デンプンであれば陽性）の結果です。
デンプンであれば青紫色になります。
No.７が青紫色になったようです。
以上、６種類の定性試験を行い、
試験管７本の同定を行いました。
写真では少しわかりずらいので、
一覧表にしてみました。
一覧表をもとに、
みなさんも同定をしてみてください。
今回使用した糖類です。
単糖類（キシロース、グルコース、フルクトース）、
二糖類（マルトース、ショ糖）、
多糖類（デンプン）、
水
補足：還元性有（単糖類とマルトース）、
ケトース（フルクトース）、
ペントース（キシロース）
みなさん、いかかですか。
７本の試験管を同定できましたか。
それでは答え合わせです。
No.１（水）、
No.２（グルコース）、
No.３（フルクトース）、
No.４（キシロース）、
No.５（マルトース）、
No.６（ショ糖）、
No.７（デンプン）となります。
ショ糖は、フルクトース（ケトース）を含んでいますので、
セリワノフ反応で擬陽性を示します。
２年生のみなさん、次回は実技試験です。
頑張っていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
今回の２年生の生化学実習では、
タンパク質の定量を行いました。
使用したタンパク質は、
前回分離し透析した卵白アルブミン水溶液です。
久しぶりに使用試薬の調製から行いました。
同時にサンプルの調製も行いました。
最初に、吸収スペクトルの作成を行いました。
タンパク質の極大吸収波長の２８０ｎｍは確認できたかな。
卵白アルブミン水溶液の吸収スペクトルです。
２８０ｎｍ付近に極大吸収がでていますね。
２年生は、手書きの吸収スペクトルを作成中。
さらに、紫外吸収法により
卵白アルブミンの定量（計算法）を行いました。
次に比色分析による定量を行いました。
今回は、タンパク質なので、
ビウレット法によりタンパク質の定量（検量線法）を行いました。
タンパク質標準液のビウレット反応です。
濃度により色の濃さが変わります。
サンプルのビウレット反応です。
サンプルも濃度を変えて測定をします。
測定終了後、
お互いの測定データについて意見交換かな。
今年の２年生は、班だけではなく、
みんなで取り組むことが多いです。
共通認識がもてるので、いい傾向だと思います。
十分な結果が得られ、
卵白アルブミンの定量ができました。
２年生のみなさん、
この調子で頑張っていきましょう。
タンパク質の実習は、あと２回続きます。
しっかり取り組んでいきましょう。
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みなさん、こんにちは。
１年生の４月から始まった、
バイオサイエンス実習では、
１期の最後に実技試験を行いました。
４月の最初の授業から、
いろいろなことを学んできました。
学んできたことの中で、
今回は、
試薬調製の実技試験を行いました。
実験を行う上では、
とっても大切な作業です。
しっかりできているか、
その様子を少しご覧ください。
試薬の調製だけではありません。
まずは、必要量等の計算をしてから調製していきます。
試薬調製ができれば終わりではありません。
当然最後の片づけまでが実技試験です。
１年生のみなさん、
しっかり試薬調製ができたようですね。
片づけもしっかりできていました。
１期では、
ほとんど使用したことがない
実習室での実技試験だったので、
ちょっと緊張もありましたか。
２期は、
分析機器を使用することが多くなりますので、
しっかり取り組んでいきましょう。
お疲れさまでした。
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1年生のバイオサイエンス実習で、
試薬調製を行いました。
粉末試薬からの試薬調製と、
液体試薬からの試薬調製です。
take先生のデモンストレーションから。
粉末試薬は電子天秤を使用して、
必要量はかり取ります。
水平合わせしてから秤量します。
take先生チェック入ります。
必要量になるまで
慎重にはかり取ります。
取りすぎても
元の試薬瓶には戻さないようにします。
三角フラスコへ
少量の蒸留水を入れます。
はかり取った粉末試薬を入れて攪拌し、
試薬を溶解します。
手動で攪拌するときは
三角フラスコの底へ手を添えます。
完全に溶解したら
メスシリンダーへ溶液を移して、
蒸留水を全量になるまで加え
メスアップします。
液体試薬の場合は
メスシリンダーで必要量をはかり取ります。
ビーカーに取り分けてはかると
やり易いです。
全量まで蒸留水を加えて
メスアップします。
目線を下げて
メニスカスを合わせます。
どちらの試薬も
メスアップ後には三角フラスコへ移し
攪拌したら出来上がりです。
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1年生の検査機器総論で、
秤量装置と攪拌装置の取り扱い方を行いました。
実習が本格的になると、
始めに試薬調製をします。
粉末の試薬をはかるときには、
電子上皿天秤を用います。
天秤は水平なところに置いていないと、
正確な重さがはかれません。
天秤の足を調節して水平を取ります。
天秤には水平器が付いているので、
それを利用して水平をとります。
少し苦労しているようです。
うまくできないときは振り出しに戻って。
足を全て下げてからやり直す事をおすすめします。
粉末試薬は薬さじを用いてはかり取ります。
溶質がはかれたら、
溶媒に溶解します。
こちらが溶液を混ぜる機器、
マグネチックスターラーです。
渦の中に指を入れてみました!(^^)!
こちらは試験管の中の溶液を攪拌する、
試験管ミキサーです。
試験管をしっかりと持って。
溶液が渦を巻くように、
試験管の先端を試験管ミキサーへ押し当てます。
使用後は汚れを拭いて後片付けします。
これからよく使用する機器です。
キレイに使ってくださいね🎶
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科１年生のバイオサイエンス実習の様子をご紹介します。
今回で、３回目になる試薬調製法。
さすがに３回目なので、スムーズにできるようになりました。
班員と協力して、準備等、手際よく進めているようです。
今回は、順番に調製を行ってもらいました。
待ち時間の間に、今日の実習の記録をノートにまとめています。
時間の有効活用もしっかりできるようになってきました。
今回で、試薬の調製法は終了。次回からは、機器の取り扱いなどを学んでいきます。
当然、試薬を調製する場合もありますので、しっかり思い出し取り組んでいきましょう。
最後に、Ａ先生から、本日の復習と説明があり、終了となりました。
１年生のみなさん、お疲れさまでした。
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1年生のバイオサイエンス実習では、これから行っていく実習の基礎基礎を学んでいきます。
器具の洗浄法の次は。。。
試薬の調製法です。
始めにtake先生のデモンストレーションをみます。
粉末試薬のはかり方から。
細かい注意も逃さずメモします。
試薬を溶解してメスアップします。
液体試薬はメスシリンダーではかり取り、
蒸留水を加えて全量をメスアップします。
粉末試薬は天秤で必要量をはかりとります。
あらかじめ少量の蒸留水を入れておいた三角フラスコに試薬を加えて
手動による攪拌操作を行います。くるくる、くるくる。
空いた手はフラスコへ添えます。
完全に溶解したら、メスシリンダーへ入れます。
蒸留水を加えて全量を合わせます。。。
目盛りを超えないように慎重に。。。
メスアップ後はフラスコ内で攪拌して完成です(^^♪
実習ノートはその日のうちにまとめておきましょう。
一人で何でもできる技術者になってくださいね。
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科１年生のバイオサイエンス実習のご紹介です。
授業が始まって２週間が経ちます。２回目の実習では、試薬の調製と機器の取り扱いを行いました。
学校にも慣れてきたようですが、少し多忙な日々を過ごし、ちょっとお疲れ気味の１年生ですが、
実習に真剣に取り組んでいる様子をご覧ください。
最初に、オートクレーブの取り扱いの説明です。Ａ先生からの説明をメモメモです。
｢午後も使用する機器なので、しっかり聞いといてください。｣ということで、聞くことに集中です。
次に、乾熱滅菌器の説明です。一つ一つの説明にしっかり見て聞いてができているようです。
機器の取り扱いの次は試薬調製です。調製方法は、大丈夫かな？
順調に試薬の調製ができました。少しミスをした学生もいましたが、それも経験ですね。
試薬調製のミスは、実験に大きな影響がでてきます。
ミスしたことを忘れずに、次に活かしていきましょう。
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1年生のバイオサイエンス実習で試薬の調製を行いました。
粉末試薬(溶質)を天秤で計り取り、少量の溶媒の入ったフラスコへ。
溶質を溶かすために攪拌します。
利き手で三角フラスコをしっかりと持ち、溶液が渦を巻くようにくるくる回します。
空いた手は三角フラスコの底に添えます。
溶質が完全に溶解したらメスシリンダーへ移します。
蒸留水を加えて全量にメスアップします。
メスシリンダーの目盛りを合わせるときは目線を下げて、
メニスカスの底面を目盛りに合わせます。
メスアップ後は三角フラスコへ入れて攪拌したら出来上がりです。
試薬瓶へ入れて保存します。
試薬調製は実験の基礎です。確実に身につけましょう。
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