みなさん、こんにちは。

バイオインフォマティクスの授業でRasMolを使って、分子の立体構造を表現しました。

　

去年の内容なので、思い出しながらの四苦八苦の2年生。

便利な機能は使わずに、ひたすらコマンドの入力のみ。

エラーばかりを出しつつも、何とか課題内容の特徴を表現しました。

　

ちょっと小さいですが、ご覧ください。

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続きを読む：バイオ通信No.1102　「バイオインフォマティクス4」

新成人のみなさま。おめでとうございます。

でも、大変な成人の日になりましたね(-_-)

学校裏の公園もこんなに積もりました。

4階をでたところは、スケートでもできそうな勢いでした。

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続きを読む：バイオ通信No.1101　「大雪でした。」

こんにちは(*^_^*)

 

長いお休みも終わり、わんことにゃんこも学校に帰ってきました(▽・ω・▽)(=^・ω・^=)

元気に戻ってきたわんこ達の姿をみて思わず笑顔だったのですが、にゃんこの姿を見た瞬間思わず絶句・・・。

 

何故かというと・・・・・・。

 

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続きを読む：わんにゃん通信No.233　「正月太り・・・？？」

take先生が食べていた「キロめし」

本日は2つも注文が。。。それも女子って？

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続きを読む：わんにゃん通信No.232　「キロめし☆2」

授業が始まり、お弁当の販売が再開しました(^^)/

メニューも様変わりしました。

こちら、新メニュー「キロめし」です。

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続きを読む：バイオ通信No.1100　「キロめし☆」

みなさん、こんにちは。

天然酵母の分離の実習も最終回・・・

自分たちで分離し、アピオキサノグラムで病原性をチェックし終わった天然酵母を使っていよいよパン作りをします。

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続きを読む：バイオ通信No.1099　「天然酵母の分離　その4」

みなさん、こんにちは。hanaです。

今年に入ってはじめてのブログを書いています。

今年もよろしくお願い申しあげます　m ( _ _ ) m

今日から学校の授業が再開されました。お休みモードが抜けない学生さんは、少しずつ通常モードに戻しましょう！

今日はラットの馴化法について、お届けいたします。

ラットの馴化に関してもスペシャリストでありますDS株式会社のNY先生に今回も直接ご教授いただきます。(上の写真は実習講義の様子です！)

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続きを読む：バイオ通信No.1098　「ラットの馴化法」

らいむとこむぎはいつも2匹一緒なので遊び相手には事欠きません。

あまり騒いでいたらケージの屋根が落ちました。

とりあえず入ってみます。

多少狭くっても平気です。むしろ狭いほうが。。。

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続きを読む：わんにゃん通信No.231　「かくれんぼ？!!」

らいむとこむぎは飼育室で楽しく遊んでいます。

キャリーバックにこむぎが入るとぉ。。。

「んぁ？みっいっけ。」

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続きを読む：わんにゃん通信No.230　「取り合い？!!」

2013年も早4日になりました!
いかがお過ごしでしょうか？

新年といえば富士山かなぁってことで

今年の目標をみなさん決めてみてくださいね(^-^)/

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続きを読む：バイオ通信No.1097　「今年もよろしく！」