1年生の遺伝子操作学実習では最後に実技試験があります。
午前チームは3時間以内に全員終了しました。
午後チームはどうなるでしょうか。
解答用紙へ実際に行った操作を記録していきます。
作業の途中に電気泳動用bufferを希釈します。
メスアップの時はメニスカスをしっかりと合わせましょう。
アガロースゲルは電子レンジで溶解します。
作業は慎重に。。。
午後チームも大幅に時間を過ぎることもなくできました。
実技試験では、1年間に学んだことがどれくらい身に付いているのかを、お互いに確認するために行っています。
2年生に向けて、出来なかったところなどは復習しておくといいと思います。
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みなさん、こんにちは。
２月１４日の今日はバレンタインデーですが、バイオ通信も３０００回の節目を迎えました。
これもご覧いただいているみなさまのおかげです。
これからも、バイオ通信をよろしくお願いします。
１年生の遺伝子操作学実習では最後に実技試験を行っています。
内容はプラスミドの調製とアガロースゲル電気泳動です。
試験時間は３時間、午前チーム、午後チームに分かれての実施です。
プラスミドの調製はボイル法かアルカリSDS法を選択して調製します。
煮沸の後に、沈殿物(宿主菌の染色体DNAと変性した菌体のタンパク質)を取り除きます。
プラスミドが調製出来たら、アガロースゲル電気泳動を行います。
泳動後は染色して、プラスミドを確認します。
実技試験では、全ての試薬、器具は自分で準備して作業します。
後片付けも含めて３時間となります。
時間が限られていますので、操作の順番も考えて動かないといけません。
午前チームはまず、アガロースゲルの調製から行っていました。
午後はどうなるでしょうか。
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みなさん、こんにちは。
１年生の化学実習の最後は、実技試験です。
化学実習で学んだことを確認しながら試験を行いましたので、その様子をご覧ください。
まずは、準備からです。これから行う実技試験の操作手順を考えます。
操作手順に従って実技を行っていきます。
最初の準備に取り掛かったのは・・・。
普段の実習の成果が出ているようです。
一通り操作が終わると操作手順の確認です。
メモを取りながら確認をしていきます。
次に測定です。
機器の取り扱いもしっかりできているようです。
そして最後にまとめです。
しっかり測定結果をまとめてくださいね。
化学実習の実技試験では、１つの課題として、
「時間との闘い」（決められた時間内に操作を行なう）があります。
今回は、一定時間ごとに実習台を移動しました。
実習台ごとの操作になりますので、時間が過ぎてしまうと操作が途中になってしまいます。
そうならないように、最初に操作手順を考えてもらいました。
１年生は、しっかり考えられたようです。
操作が途中になった学生はいませんでした。
普段の実習の成果だと思います。
１年生のみなさん、実技試験はいかがでしたか。
おつかれさまでした。
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みなさん、こんにちは。
１１月２３日(土祝)、日本獣医生命科学大学において、
実験動物２級技術者資格認定試験(実技試験)が行われました。
当日はさわやかに晴れていましたが、風が冷たい日でした。
応用生物科学科からは、８月の筆記試験を通過した６名が
受験しましたが、遅刻もなく、無事に試験を終えることができました。
試験終了後は、恒例のこの場所で、記念撮影を行いました。
試験結果は、例年、クリスマス少し前に届きます。
よい知らせを楽しみに待ちましょう。
受験者のみなさん、お疲れさまでした。
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みなさん、こんにちは。
２年生の生化学実習の最後は、
実技試験です。
試験の内容は、秘密です。
実技試験の様子をご覧ください。
最初のグループです。
まずは、各自実技試験の準備をしていきます。
次に実技試験の手順を考えていきます。
悩んでいるようです。
手順に沿って実験を行っていきます。
この実技試験では、
与えられた課題について自分で考え、
実験をしていきます。
実験の測定結果から、結果を導いていきます。
次のグループも登場です。
第２グループは、手順から考え始めたようです。
第１グループは終了時間になり、片付けを始めました。
第２グループは準備に取り掛かっているようです。
第２グループも実験に取り掛かったようです。
悩んでいる学生もいるようですが・・・。
実験が終わり、まとめに入っているようです。
順調に進んでいるようですが、結果はどうでしょうか・・・。
そして、いよいよ終了時間が近づいてきました。
片付けを始めた学生もいます。
最後の最後まで、頑張っています。
何か引っかかることがあったのでしょうか・・・。
２年生のみなさん、今回の実技試験はいかかでしたか。
試験時間は、ちょっと長い時間でしたが、十分にできましたか。
これからもしっかり実習は、取り組んでいきましょう。
お疲れさまでした。
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みなさん、こんにちは。
１年生の細胞組織学実習で、
無菌操作の実技試験を行いました。
この実技試験は一人ずつ、
教員の前で実技を披露してもらいます。
この実技試験の目的は、
１．緊張する場面を経験してもらうこと
２．一人ひとりが無菌操作の技術を、誤解なく、
しっかりと身に付けているかを、
各自で確認してもらうことにあります。
一人ひとりが技術レベルを向上させられるように、
これからも実習に取り組んでいきましょう！
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みなさん、こんにちは。
１年生の４月から始まった、
バイオサイエンス実習では、
１期の最後に実技試験を行いました。
４月の最初の授業から、
いろいろなことを学んできました。
学んできたことの中で、
今回は、
試薬調製の実技試験を行いました。
実験を行う上では、
とっても大切な作業です。
しっかりできているか、
その様子を少しご覧ください。
試薬の調製だけではありません。
まずは、必要量等の計算をしてから調製していきます。
試薬調製ができれば終わりではありません。
当然最後の片づけまでが実技試験です。
１年生のみなさん、
しっかり試薬調製ができたようですね。
片づけもしっかりできていました。
１期では、
ほとんど使用したことがない
実習室での実技試験だったので、
ちょっと緊張もありましたか。
２期は、
分析機器を使用することが多くなりますので、
しっかり取り組んでいきましょう。
お疲れさまでした。
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1年生の遺伝子操作学実習では、
実習最終日に実技試験を行います。
内容はプラスミドの調製と、
アガロースゲル電気泳動です。
プラスミドの調製法はボイル法か、
アルカリ－SDS法どちらかを覚えて操作します。
もちろん、アガロースゲル電気泳動で使用する、
アガロースゲル電気泳動用bufferも各自で調製します。
アガロースゲルは何％の濃度でしたっけ？
アガロースゲルは電子レンジで溶解します。
突沸には気を付けて。
遠心分離における注意事項は何ですか？
アルコール沈殿後は、
プラスミドを真空デシケーターで乾燥します。
プラスミド溶液が出来ましたら、
アガロースゲル電気泳動を行います。
DNA溶液とローディングbufferを混ぜてから、
サンプル溝へアプライしていきます。
プラスとマイナスの向きを間違えないように。
DNAは泳動用buffer中でマイナスに荷電しています。
アプライも上手になりましたね！
実技試験では、
プラスミド抽出、電気泳動操作もチェックしていますが。。。
それよりも、基本操作をきびしくチェックしています。
実習の最初と最後に手洗いをして、
テーブルを拭いているか。
天秤の水平はとっているか、
使用後はキレイに拭いているか。
器具の取り扱い方、洗浄法、
遠心機の使用法などなど。。。
1年間に習った事が身についていますか？
忘れちゃった方は復習しておいてくださいね♪
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1年生の微生物学実習では、実習の最後に実技試験があります。
1日目は分離培養です。基本操作が中心となります。
白金耳の取り扱い方、
火炎滅菌の方法、
シャーレの持ち方など、
今まで行ってきた操作の確認です。
試験管から白金耳を使って菌をとります。
白金耳の火炎滅菌は内炎から。
外炎を使って白金耳全体を赤くなるまで焼きます。
37℃、1晩培養して、
2つの菌が分離できていればOKです。
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みなさん、こんにちは。
今日は、応用実験動物学 Ⅰ 実習で行われた実技テストの模様をお届けします。
こちらは、投与方法についての実技テストです。
こちらは、スメアテストに関する確認テストです。
このような実技テストが、各回の実習で行われます。
自分の習熟度を確認したり、自分の手技を修正したりする意味でも、このような場は重要ですね。
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