みなさん、こんにちは。
バイオコース２年生の遺伝子解析実習で、自分がお酒に強いか、弱いかを遺伝子レベルで検証してみる実験を行いました。
具体的には、ALDH２遺伝子に多型が見られることを利用して、これを調べますが、これだけでお酒に強いか、弱いかが決まる訳ではありません。
しかし、一つの要素であるので、各人がALDH２遺伝子のどのタイプであるかを各自で調べました。
今まで学んできた技術を活かしつつ、実験を進めていきます。
写真撮影が上手ではなく済みませんが、電気泳動した結果はこのようになりました。
これをもとにALDH２遺伝子から見て、各人がお酒に強いか、弱いかを検証しました。
２年生は全員二十歳を超えていますので、お酒を飲んだ経験が少なからずあるようです。
その経験と今回の結果を比較してみると、？？？となる人もいれば、納得できる！という結果となった人もいるようです。
今回の実験結果を踏まえ、レポートの考察を楽しみにしています。
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科動物看護コース２年生のSさんのご家族が飼育する、
イングリッシュ・コッカー・スパニエルのパールちゃんが
グルーミング実習Ⅱに参加してくれました。
今回はシャンプーに挑戦しました。
パールちゃんは身体が濡れることが苦手なようです。
不安げなパールちゃんを優しくなだめます。
Sさんも泡だらけになりながらも全身をくまなく洗います。
そんな状況のなかでも笑顔を絶やさず、常に明るくパールちゃんに接するSさん、流石です！
シャンプー後は全身をドライヤーで乾かして終了です。
今回は実習にご協力くださりありがとうございました。
またいつでも遊びに来てください♪
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みなさん、こんにちは。
今回のバイオコース２年生のバイオインフォマティクスの授業では、分子系統樹の作成を行いました。
分子系統樹を作成し、生物間や遺伝子の進化を推定するのが分子進化学です。
進化の推定までは、なかなか簡単にはできませんが、分子系統樹はＷＥＢ上で作成できるので、
課題配列から分子系統樹を作成しました。
今回は、分子系統樹の作成だけではなく、課題配列がどんな機能を持っているかも推測をしました。
検索、検索の連続です。
２年生の最大の目標である資格試験が近いので、そばには、いつも問題集！！！！！
授業も資格取得も頑張ってます。
分子系統樹が作成できましたので、ご紹介です。ゲノムネットのサイトより作成しました。
２年生のみなさん、英語のサイトばかりで大変ですが、頑張っていきましょう。
授業が進んでいく中で、今年の２年生のコンピュータを使う上での短所がわかりました。
すごい速さですぐ上下スクロールをします。結果、どこを見てるのかわからなくなるみたいです。
みなさんは、いかがですか。２年生のみなさん、スクロールは程々にしましょう。
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科動物看護コース２年生のNさんが飼育する、
ボストンテリアのめるちゃんがグルーミング実習Ⅱに参加してくれました。
今回は爪切り、足裏バリカン、耳掃除、シャンプー、ドライイングを行いました。
めるちゃんははじめての参加でしたが、とても協力的でした。
きっと傍で優しく声を掛けながら作業してくれた飼い主のNさんのおかげです。
実習後は安心したのか飼い主のNさんに甘えていました♪
手作りの名札のついたハーネスがよくお似合いです。
今回は実習にご協力くださりありがとうございました。
またいつでも遊びに来てください♪
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科動物看護コース2年生が、
グルーミング実習Ⅱでわんちゃんのカットをしました。
今回は学校飼育するれもんの胸部と尾部をカットしました。
胸部は細く長い被毛で覆われています。
はじめに、カットする箇所をコームで整えます。
仕上げバサミで丸くカットします。
このとき、誤ってわんちゃんがケガをしてしまわぬように、
左手でワンちゃんの頭部を優しく支えます。
尾部をカットする際も、コームで毛並みを整えます。
すきバサミを用いて、丸いおしりをつくります。
れもんは排泄時に被毛が汚れやすいため、肛門周囲のカットもしました。
二人で協力しながら、上手にれもんを仕上げてくれました♪
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みなさん、こんにちは。
バイオコース２年生では、
バイオインフォマティクスの授業が始まりました。
バイオインフォマティクスは、
生命科学と情報科学が融合した分野になります。
生命科学の現象を情報科学の技術で解析などを行うのですが、
この授業では、主に生命科学に関連するサイトにあるデータベースを用いて、
サイトの使用方法や関連性などみていきます。
今回は、塩基配列やアミノ酸配列を用いて、検索する方法を学びました。
毎年、コンピュータの操作があまり得意でない学生もいるのですが、
今年の２年生は、スムーズに始めることができました。
みなさん、この調子で頑張っていきましょう。
英語のサイトばかりですが、しっかりと確認をしていきましょう。
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こんにちは(^-^)
卒業生が遊びに来てくれました♪
卒業生のあろえとMさんです🐕
久しぶりにあろえに会えた学校犬たちが、
大はしゃぎしてました。
Mさんは学校のブログでかぼすも知っていてくれて、
さすがだなと感心してしまいました。
Mさんもあろえも以前と変わらず、
話していると在学中に戻った感覚でした。
会いに来てくれてありがとうございます。
おみやげもありがとうございます！！
また二人に会えるのをとても楽しみにしています(*^^*)
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科１年生の化学実習では、
今回、中和滴定を行いました。
今回の実習では、２種類のpH指示薬を使用しました。
こちらは、フェノールフタレインの色の変化です。
酸性側で無色、アルカリ性側で赤色に変化します。
２つ目は、メチルオレンジです。
酸性側で赤色、アルカリ性側で黄色に変化します。
使い慣れないビュレットを慎重に操作しながら、
色の変化に注意して定量を行いました。
そのためか、色々な態勢が・・・・・！
メスピペットは今までも使ってきましたが、
今回のビュレットは、初めて使用しました。
そのためか思ったより時間はかかりましたが、
無事に時間内に定量できました。
１年生のみなさん、色の変化はいかかでしたか。
判断の難しい部分もあったと思います。
１つずつ、しっかりと確認をしていきましょう。
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こんにちは(^-^)
卒業生のOさんが学校に来てくれました♪
みんなでハイチーズ！
Oさんは動物病院に勤めています。
毎日忙しいですが、
色々なことを覚えて作業もでき楽しいみたいです(^^♪
会えて嬉しかったです。
おみやげもありがとうございました！！
また来てください🐶
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みなさん、こんにちは。
基礎実験動物学実習で、ラットの取扱いを行いました。
処置馴化、保定、投与の流れは、マウスのときと同じです。
応用生物科学科１年生も、実験動物の取扱いに少しずつ慣れてきたようです。
この調子で、実験動物に関する技術についても着実に身につけていきましょう。
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