濱田です。

 

２年生のシミュレーション実習の様子をご紹介します。

外傷の活動要領が終わり、いよいよ内因性の活動要領に入りました。

 

 

考えられる疾患や病態から、それに基づいた観察、情報聴取をすることに

皆かなり苦戦しています。

 

 

 

内因性の活動要領に入り、自分の知識不足を痛感したと思います。

ここから気持ちを切り替えて勉強、実習に取り組んでほしいです！！

 

頑張れ！２年生！！

 

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