なかじまです。
先日、３年生と一緒に北里大学さんへ！
医学部１年生に対する「BLS（心肺蘇生法）」講習会のインストラクターとしてお手伝いに行きました。
教わる側から教える側へ
これが一番難しい！！
伝えてると
伝わるは
全く違う・・・
伝えても、自身が思った通りの動きではない・・・
こうして、貴重な機会を毎年いただいており
両校ともに、非常に有意義な時間となっています。
当然、本校の学生は事前学習会を実施していますが。。
やっぱり、難しいですね！
こうして、成長の機会をいただいております。
多職種連携もこうして学生のうちから行えるのは
本当に幸せです！
次は、お互いにプロになってからの再会ですね！
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こん〇〇は！
今年こそ綺麗な紅葉を見に行きたい札川です。
今回は１年生の最近についてお伝えします！
先日、臨床検査技術学科と応用生物科学科(バイオコース・動物看護コース)の学生さんに救急救命学科の１年生が１次救命処置を教えました！
同じ医療職として１次救命処置ができるように。
救急救命士として普及活動をする練習として。。。
限られた時間の中で１次救命処置が習得できるように、学生は多くの工夫をしながら準備をしていました。
学生同士であっても年齢が同じとは限りません。
ほぼ初対面の人に何かを教えるのはなかなか難しいと思いますが、何度もシミュレーションをしていたおかげで、スムーズにプログラムを進めていました。
救急救命学科の学生は人への教え方について、臨床検査技術学科、応用生物科学科の皆さんは今回学んだことが必要になったときは、ぜひ活かしてください！
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こん◯◯は。
朝晩の寒さにやられている中田です・・・(=_=)
今週末には台風が関東地方に近づいてくるようで、進路が心配ですね！！(>_<)
出来る事から行って、早め早めの対策をして下さい。
さて、本日は先日実施した臨床検査技術学科の２年生に対する教授法について、ご報告したいと思います！！
毎年の事ですが、この時期に救急救命学科の１年生がBLS（一次救命処置）を他学科の学生に指導しています。
その目的は・・・
救急の学生は将来、業務の一つとして心肺蘇生を一般の人に教えるという機会がでてきます。
そんな時に「正しい知識とスキルをわかりやすく教えられるように！！」
また、臨検の学生さんには「就職する病院等で患者の急変時に対応できるように！！」という目的で、毎年この時期に講習会を企画しています。
はたして、上手く教えられたのでしょうか？？
皆の前でのプレゼンテーションは練習しても緊張しますね。(^^;)
実技指導は「分かりやすく！！」「丁寧に！！」を意識して教えられたかな？？
授業が終わる頃には、皆一人で心肺蘇生法を実施できるようにまで成長しました！！！
また、今年も最後は国家試験の問題にもチャレンジしてもらいました！！
今回の講習を機に、少しでも蘇生について興味を持ってもらえたら嬉しいです。＼(^_^)／
臨床検査技術学科２年生の皆さん、お疲れ様でした！！！
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こん◯◯は
昨日の健康診断結果が気になっている中田です。(=_=)
毎朝のウォーキングが検査結果に反映されている事を願うばかりです・・・。
さて、本日は１年生のチェック試験の様子をお伝えします！！
１年生は先日、BLSのチェック試験を行いました。
BLSとは「Basic Life Support」の略で、一次救命処置の事です。
放課後も熱心に練習をしている姿が見受けられましたが、実力は発揮できたのでしょうか？？
我々も見落としがないよう集中して評価してます！！
AEDの使い方もマスターしたかな？？
皆、綺麗な姿勢で胸骨圧迫が出来ていますね！！
その一回一回の胸骨圧迫が傷病者の救命に直接繋がります！！！
今回のチェック試験で合格した学生は、より完璧なBLSを目指して実習に取り組んでもらいたいですし、
あと一歩合格に届かなかった学生は今回の反省を活かして追試では完璧なBLSを実施してもらいたいですね！！
やっと実習着が到着したので、最後は皆で記念撮影を行いました！！
胸骨圧迫は救急救命士に欠かすことができない手技です！！
どんな状況でも完璧な手技ができるよう訓練を重ねてください。
頑張れ２９期生！！！
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