みなさん、こんにちは。
１期の定期試験が終わり、
２期の生化学実習の授業が始まりました。
２期最初の実習は、
分析データの解析を中心に行いました。
分析機器を使っての実習なので、
２年生はほとんど手を動かすこともなく、
測定結果をもとに、
考察をしていただきました。
今回は班ごとではなく、
２グループに分かれて考察をしました。
グループでしっかり意見がでているかな？
生化学実習では、
１期のほとんどの項目で試験管を使用してきました。
ですが、今回の実習では、
試験管をほとんど使用することもなく、
２年生は少し拍子抜けしたような感じでした。
次回からの実習では、
しっかり試験管も使用していきますので、
頑張っていきますよ。
ところで、分析結果の考察は、
グループごとにどうな感じにまとまったのでしょう。
１期に実習結果の考察を班ごとに考えてきたので、
少し成果があったようです。
いろいろなことに気づいて、
それぞれ考察ができているように思いました。
２年生のみなさん、頑張っていきましょう。
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みなさん、こんにちは。
今年度もバイオコース２年生の｢遺伝子解析実習｣で、大腸菌にGFP遺伝子を導入して、
それを発現させる実験を行いました。
実験結果は・・・
少し放置してしまったので、サテライトも見られますが、これに紫外線を照射すると・・・
GFPが発現しているコロニーは緑色に光ります。
きれいですね。
ちなみにサテライトとは、下の写真に見られるような
遅れて生育してくる菌体によるコロニーのことです。
大きなコロニーは先に生育している菌体によるコロニーで、
その周囲にある小さなコロニーがサテライトです。
大きなコロニーを形成している菌体は組換えプラスミドを持っていて、
そこにある抗生物質耐性遺伝子が働いて、培地中に添加されている抗生物質を無効化します。
それに伴い、大きなコロニーの周辺には抗生物質がない部分が形成され、
今まで抗生物質で増殖が抑えられていた抗生物質感受性菌が増殖できるようになり、
サテライトを形成するというものです。
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みなさん、こんにちは。
今年度もバイオコース２年生は、遺伝子解析実習を行っています。
PCRやクローニング、コンピテントセルの作製やRFLPなどなど、
様々な実習で経験してきたことを応用する場でもあります。
技術的にはそれ相応のものが求められますので、
すべてのことをしっかりと行わなければ結果は得られません。
今年度の２年生は結果がうまく出ず、苦戦をしていますが、
それはそれで、そこからいろいろなことを学び取っていただければと思います。
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