みなさん、こんにちは。
今回の１年生の化学実習は、
グルコースの定量を行いました。
グルコースの定量は、
バイオサイエンス実習でも行いましたので復習ですね。
各自で、標準液で希釈系列の作製、
検量線の作成、グルコースの定量と行っていきました。
それでは、実習の様子をご覧ください。
まずは、手順の確認と準備ですね。
試験管にしっかりラベルをします。
標準液の希釈系列の作製後、反応をさせます。
反応をさせると赤色に変化します。
今回は赤色です。前回は黄色の溶液を使用しました。
カラフルですね。
反応後、分光光度計で吸光度を測定します。
検量線を作成し、グルコースの定量を行っていきます。
久しぶりのピペット操作。
ちょっとミスもあったかな？？？
いくつか怪しい測定値もありましたが、
そこはしっかりやり直しをして訂正しました。
ピペット操作は、簡単なようで難しい操作です。
しっかり確認をしながら、取り組んでいきましょう。
ところで、グルコースの定量ですが、
全員無事に定量することができました。
１年生のみなさん、お疲れ様でした。
次回は、中和滴定です。
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みなさん、こんにちは。
今回のバイオコース１年生の化学実習は、グルコースの定量を行いました。
それでは、早速実習の様子をご覧ください。
今回の定量は、検量線法になりますので、まずはグルコース標準液を用いて検量線の作製です。
前回と同様に希釈系列を作成し、分光光度計で吸光度測定を行います。
Lambert-Beerの法則ですね。
今回は、酵素反応を利用するので、恒温槽で反応を行います。
何回か行っている実習なので、順調に進んでいるようです。
そして、サンプルグルコースも同様に反応をさせ、分光光度計で吸光度測定を行います。
左側がグルコース標準液です。右側がサンプルグルコースになります。
１年生もマイクロピペットの使い方に慣れてきたようです。
しっかりとグルコースの定量を行うことができました。
この調子で頑張っていきましょう。
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2022年5月21日に授業参観がありました。
2年生バイオコースは生化学実習でグルコースの定量を行いました。
まず、検量線を描くための希釈系列から考えます。
保護者の方々には実習室内を自由に移動していただきました。
標準液と発色試薬を混ぜて反応させます。
グルコース濃度が高くなると色も濃くなります。
反応後は分光光度計で吸光度を測定します。
今日は特別にセルを６個使用して一気に測定しました。
保護者の方からの質問には丁寧にお答えします。
グループごとにデータをまとめて。
グラフ用紙に測定値をプロットして検量線を描きます。
完成したら、take先生のチェックを受けます。
実習風景はいかがでしたか。
ご参加ありがとうございました。
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みなさん、こんにちは。
今回のバイオコース１年生の化学実習は、グルコースの定量を行いました。
グルコースの定量はバイオサイエンス実習でも行いましたので、復習ですね。
バイオサイエンス実習のときは、検量線内の濃度のグルコースを測定しましたが、今回は、検量線外になる濃度のサンプルも加えて行いました。
それでは、実習の様子をご覧ください。
まずは、準備からですね。
手前の２人は、反応時間があるので、ちょっと暇そうにしているようです。
暇なときに少しでも洗い物ですね。
反応終了後、分光光度計で吸光度を測定します。
今回もいい感じで発色しています。濃度の違いにより、色の濃さが変わります。
吸光度測定後、グラフを作成します。
ちょっと見づらいですが、検量線として使用できそうです。
サンプルのグルコースも同様に操作をして、発色させました。
左側の３本が、サンプルになります。
濃度が随分高かったのか、色がかなり濃いですね。
このままでは、検量線外ですので、さらに測定をしていきます。
今回の実習では、高濃度のサンプルもあったので、少し時間はかかりましたが、
全員、グルコースの定量ができました。お疲れさまでした。
定量方法は、しっかりと覚えておきましょう。
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