こんにちは(^_^)
卒業生のOさんとKさんが遊びに来てくれました♪
Kさんはちょくちょく学校に遊びに来てくれますが、Oさんは約2年ぶりに来てくれました(^^)/
Oさんが在学中にお世話してくれた学校犬がほぼ卒業してしまい少し寂しがってましたが、
今の学校犬達も可愛いと遊んでくれました。
学校も2年経つと色々と変わっていて驚いていました。
卒業生の皆さん、たまに学校に来ると懐かしさと新しい学校に驚きがあって楽しいかもしれません。
近くにお越しの際は是非寄ってください♪
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卒業生のOさんとKさんが遊びに来てくれました♪
Kさんはちょくちょく学校に遊びに来てくれますが、Oさんは約2年ぶりに来てくれました(^^)/
Oさんが在学中にお世話してくれた学校犬がほぼ卒業してしまい少し寂しがってましたが、
今の学校犬達も可愛いと遊んでくれました。
学校も2年経つと色々と変わっていて驚いていました。
卒業生の皆さん、たまに学校に来ると懐かしさと新しい学校に驚きがあって楽しいかもしれません。
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みなさん、こんにちは。
今回の生化学実習は、DNAの性質を利用してDNAの定量分析を行いました。
今回定量したDNAは、もちろん、この生化学実習で最初に行ったDNAの分離で得られたDNAです。
まずは、DNAは、紫外線を吸収しますので、この性質を利用してDNAの確認を行いました。
得られたDNAを確認するために、吸収スペクトルを作成しました。
吸収スペクトルから波長260nm付近に吸収極大波長があるようです。
DNAは、波長260nm付近の紫外線をよく吸収しますので、これでDNAの確認ができました。
DNAの確認だけでは物足りないので、さらにこの吸収スペクトルから
DNAの純度とDNA濃度の推定を行いました。
DNAの濃度は、波長260nmの吸収より計算で求めることができます。
そしてさらに、ジフェニルアミン法でもDNAの定量を行いました。
ジフェニルアミンは、DNAに含まれるデオキシリボースと反応し青色になります。
この青色は、結構キレイな青色です。学生も驚いていました。
今回は、検量線を用いて定量をしますので、写真はDNA標準液の反応です。
色の比較のために並べてみました。
左側が得られたDNA溶液の反応、右側がDNA標準液の反応です。
色の濃さの違いは、DNAの濃度の違いになります。
この溶液を分光光度計で測定して、検量線よりDNAの濃度を求めました。
今回の実習は、少し盛りだくさんの内容になりました。
２年生のみなさん、しっかりレポートにまとめてくださいね。
1年生の検査機器総論で顕微鏡を取り扱いました。
低倍率で厚みのあるものも観察出来る実体顕微鏡です。
学校に咲いているペラペラヨメナを観察してみました。
花の部分を取ってシャーレにのせます。
矢印の部分を拡大すると。。
花びらの中でも花が咲いていました。
総合倍率40倍です。
中にはこんな昆虫も。
アブラムシです。
黄緑色やつやら。
黄色もいました。ピカチュウ？
ミクロの世界へようこそ(^^)/
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みなさん、こんにちは。
先日、tvk(テレビ神奈川)で放映されるコマーシャルのための撮影がありました。
バイオコースは細胞培養のシーンの撮影です。
撮影現場という雰囲気ですね。
撮影に協力してくれたＫＭさんとＭＨさん、ありがとうございました。
夏の甲子園の神奈川県予選中継時に放映される予定のようです。
どんなテレビコマーシャルになるのか、今から楽しみですね。
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1年生の検査機器総論で顕微鏡の取扱い方を行いました。
今回は、生物顕微鏡、倒立顕微鏡、実体顕微鏡を使いました。
生物顕微鏡で組織標本を観察した後、実体顕微鏡でいろいろなものを観察しました。
実体顕微鏡は比較的低倍率で立体的に見え、厚みのある試料の奥行きや大きさを認識することができます。
昆虫や植物などを主に観察します。
ミンミンゼミを観察中です。
こちらはアブラゼミのお腹を楽しそうに観察中。
早速、スマホで撮影中。。。
何を一生懸命に撮影しているのかと思ったら。。。
セミの抜け殻のアップでした。
実体顕微鏡は手軽に拡大出来るので、自分の指紋を見たり、硫酸銅の結晶を見たり。
セミは怖いもの見たさで大人気？でした。
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1年生の検査機器総論で顕微鏡について学びました。
顕微鏡のメンテナンス等をお願いしている尾崎理化のYさまに講義をしていただきました。
顕微鏡メーカーにもお勤めだったので、顕微鏡の専門家です。
講義の後は、実際に顕微鏡を使って取扱い方を教わりました。
眼幅を合わせ、視度調整を行います。
疲れない姿勢で観察出来るように。
今回はマウスの組織標本を観察しました。
観察した標本を撮影中です。
スマホでの撮影はコツがいりますが、すぐに習得していました。
流石です(^^)/
顕微鏡はこれからよく使う精密機器です。
大切に使用してくださいね。
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2022年5月21日に授業参観がありました。
2年生バイオコースは生化学実習でグルコースの定量を行いました。
まず、検量線を描くための希釈系列から考えます。
保護者の方々には実習室内を自由に移動していただきました。
標準液と発色試薬を混ぜて反応させます。
グルコース濃度が高くなると色も濃くなります。
反応後は分光光度計で吸光度を測定します。
今日は特別にセルを６個使用して一気に測定しました。
保護者の方からの質問には丁寧にお答えします。
グループごとにデータをまとめて。
グラフ用紙に測定値をプロットして検量線を描きます。
完成したら、take先生のチェックを受けます。
実習風景はいかがでしたか。
ご参加ありがとうございました。
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2022年5月21日に授業参観がありました。
1年生はバイオコース、動物看護コース共通科目の生物学の授業でした。
保護者の方々には後ろの席で参観していただきました。
2年生動物看護コースは実習室で一般検査を行いました。
さくらちゃんのアップから。
グループに分かれて検査していきます。
ぽてとさんはいかがでしょうか。
聴診器で心音を聴きます。
あろえさんの心拍数はいくつくらいですか？
保定をする学生、聴診する学生と分担して作業します。
わらびさん、おとなしいです。
悪いところはありませんか？
もみじさん、被検犬おつかれさま(^^)/
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みなさん、こんにちは。
生化学実習４－１？からのつづきの後半です。
１年生のみなさん、ポーズをとってくれましたが、２年生の機器ついての説明が始まりますよ。
２回目になると、２年生も少し余裕があるようです。
そして２年生の機器の説明が終わり、１年生がいなくなると、いつも通りの実習の様子です。
このポーズもお決まりですね。
今回説明をした機器は、バイオコース１年生は、間もなく使い始めますよ。
動物看護コースの１年生は、２年生になってからですね。忘れずに！！！
２年生のみなさん、実習中でしたが、ご協力ありがとうございました。
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みなさん、こんにちは。
応用生物科学科２年生の選択希望者による「応用実験動物学 Ⅰ 実習」で・・・
秤量目的、病理標本作製目的の解剖実習を行いました。
見てください。この真剣な表情を・・・
命をいただいて実習をしているのですから当たり前ですが、
多くのことを学びとれたのではないかと思います。
動物たち、ありがとう。
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