みなさん、こんにちは。
２月１４日の今日はバレンタインデーですが、バイオ通信も３０００回の節目を迎えました。
これもご覧いただいているみなさまのおかげです。
これからも、バイオ通信をよろしくお願いします。
１年生の遺伝子操作学実習では最後に実技試験を行っています。
内容はプラスミドの調製とアガロースゲル電気泳動です。
試験時間は３時間、午前チーム、午後チームに分かれての実施です。
プラスミドの調製はボイル法かアルカリSDS法を選択して調製します。
煮沸の後に、沈殿物(宿主菌の染色体DNAと変性した菌体のタンパク質)を取り除きます。
プラスミドが調製出来たら、アガロースゲル電気泳動を行います。
泳動後は染色して、プラスミドを確認します。
実技試験では、全ての試薬、器具は自分で準備して作業します。
後片付けも含めて３時間となります。
時間が限られていますので、操作の順番も考えて動かないといけません。
午前チームはまず、アガロースゲルの調製から行っていました。
午後はどうなるでしょうか。
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みなさん、こんにちは。
キャリア支援室の主催で、外部講師を招いて就職セミナーが開催されました。
昨年９月に続き、今回は２回目のセミナーになりますが、
就職活動に入りはじめている１年生はスーツを着て、
気を引き締めてセミナーに参加しているようでした。
今回の内容は「就職面接対策講座」として、
面接のロールプレイ、グループディスカッション、
Web面接の注意点などについて、ご教授いただきました。
これからの就職活動本番に向けて、今回の経験を活かしていきましょう！
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皆さん、こんにちは。
1月27日に自己表現セミナーが行われました。
愛玩動物看護学科の1年生がセミナーを受講しました。
昨年にも自己表現セミナーが行われましたが、
初めての病院実習前に再度礼儀の基本を復習します。
また、病院実習前に日程や持ち物の確認連絡を学生にしてもらいます。
その電話対応の練習や、実習後のお礼状の書き方なども学びました。
挨拶や言葉遣いは実習だけでなく、日頃からの意識がとても大切です。
また、声のトーンでも印象が変わります。
初めての病院実習で緊張していると思いますが、
初めての場所で、様々な体験をしてきて欲しいと思います！
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2年生の食品衛生学実習で食品における細菌検査を行いました。
試料は各自が持ち寄った食品です。
手作りおにぎり。
パセリ。
和菓子、おかずの余り？
2g測り、滅菌生理食塩水と共に袋に入れて、ストマッカーで処理します。
処理後、試料はつぶされてこんな感じに。
混釈培養用の培地を恒温槽で保温しておきます。
使用する培地は、普通寒天、DHL、卵黄加マンニット食塩培地です。
試料を1mLシャーレへ入れます。
保温しておいた培地をシャーレへ注ぎます。
シャーレのフタに培地がつかないように静かに回しながら混和します。
37℃ふ卵器で48時間培養します。
コロニーが出来て欲しいような。。。
出来て欲しくないような。。。
お楽しみに。
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みなさん、こんにちは。
１年生の化学実習の最後は、実技試験です。
化学実習で学んだことを確認しながら試験を行いましたので、その様子をご覧ください。
まずは、準備からです。これから行う実技試験の操作手順を考えます。
操作手順に従って実技を行っていきます。
最初の準備に取り掛かったのは・・・。
普段の実習の成果が出ているようです。
一通り操作が終わると操作手順の確認です。
メモを取りながら確認をしていきます。
次に測定です。
機器の取り扱いもしっかりできているようです。
そして最後にまとめです。
しっかり測定結果をまとめてくださいね。
化学実習の実技試験では、１つの課題として、
「時間との闘い」（決められた時間内に操作を行なう）があります。
今回は、一定時間ごとに実習台を移動しました。
実習台ごとの操作になりますので、時間が過ぎてしまうと操作が途中になってしまいます。
そうならないように、最初に操作手順を考えてもらいました。
１年生は、しっかり考えられたようです。
操作が途中になった学生はいませんでした。
普段の実習の成果だと思います。
１年生のみなさん、実技試験はいかがでしたか。
おつかれさまでした。
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みなさん、こんにちは。
１年生の化学実習も実習としては、今回が最後になります。
化学実習の最後の実習は、実技試験になります。
その様子はまた次回ご紹介します。
今回の実習は、前回に続き酵素活性の測定を行いました。
それでは、冬休み明けの久しぶりの実習の様子をご覧ください。
まずは、準備からです。今回は２人１組で行いました。
続いて、酵素反応を行います。
冬休みがちょっと長かったせいか、
少し忘れていることもあったようですが、順調です。
反応終了後、分光光度計で吸光度を測定します。
機器の取り扱いも特に問題なく測定していきます。
そして、最後にまとめになります。
基本的な操作は、しっかりできていたようですが、
細かいところは少し忘れているようです。
１年生のみなさん、久しぶりの実習でしたがいかがでしたか。
来週は、実技試験です。しっかり頑張っていきましょう。
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皆さん、こんにちは。
愛玩動物看護学科１年生の、動物動物形態機能学実習の様子をお届けします。
今回は、獣医師の先生が手術等で行う結紮や縫合を実際に経験しました。
そうすることで、
「臨床の現場で、よりよいサポートができるようになる」
ということにつなげたいという目的です。
鶏肉を使用して、縫合を経験してみます。
一度切れ目を入れた箇所を縫合していきます。
糸がほどけないように縫合することができたでしょうか。
動物病院で、手術の場面でも獣医師のサポートがしっかりできるように、
学んだことを覚えておいて欲しいと思います。
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皆さん、こんにちは。
愛玩動物看護学科1年生で行われる動物形態機能学実習では、
実験動物を用いて、動物の生体や投与法、麻酔管理などについて勉強します。
針やシリンジの準備も動物看護師の仕事になります。
注意点や安全な取扱い方法を学びます。
衛生面も考えることも大切です！
実習中は、白衣やキャップ、グローブを着用します。
そして、動物の様子をしっかり観察します。
観察するポイントを教えてもらい、異常がないか確認します。
常に動物ファーストで行動できる愛玩動物看護師になってほしいと思います。
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1年生の微生物学実習で腸内細菌の同定を行いました。
1晩培養した確認培地を観察していよいよ判定です。
TSI培地はtriple sugar iron寒天培地といい、
斜面部で乳糖、白糖の分解、
高層部でブドウ糖の発酵、ガスの産生、硫化水素の産生を見ることができます。
一番左が菌を植える前です。（これ以降の培地すべて）
糖を分解すると酸を産生するので培地が黄色に変化します。
ガスが産生すると培地に亀裂が入ったり、培地が浮いたりします。
硫化水素を産生すると培地が黒変します。
SIM培地は硫化水素の産生、IPA反応、インドールの産生、運動性、が見られます。
シモンズクエン酸培地は炭素源としてクエン酸ナトリウム、
窒素源としてアンモニウム塩のみを含む合成培地です。
これらを利用できる菌のみが発育でき、
発育すると培地は緑色から青色（アルカリ性）に変化します。
VP半流動培地はアセチルメチルカルビノール(アセトイン)の生成が確認できます。
VP試薬を加えて混和し、赤色に変化したら陽性です。
チトクロームオキシダーゼ試験で好気性菌と通性嫌気性菌の鑑別も行いました。
これらの結果を総合して未知検体を同定します。
今回は大腸菌、肺炎桿菌、サルモネラ、プロテウスの4つの菌から2つを同定しました。
上手く同定できたのでしょうか。。。
細菌にもいろいろな性状がありますね。
それらを調べるためにいろいろな培地が開発されていますね。
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